TALLER DE EVALUACIÓN:
AUDITANDO NUESTRAS EMPRESAS
Prof. Gabriel Bianchi
Prof. Andrea María
Reynés Colegio “Crear”
– Chivilcoy
FUNDAMENTACION:
A comienzos del
ciclo lectivo 2001 planteamos un proyecto
globalizador para los TTP que consistía
en la simulación de distintas empresas
según la elección de los alumnos. Esto se realizaría
bajo la metodología de aula-taller
donde los alumnos pudieran apropiarse de
cómo funciona un sistema organizacional
de una pequeña empresa, experimentando
a partir de hechos reales y desarrollar
así competencias vinculadas con la
gestión integrando contenidos en
un “saber hacer”.
Así transcurrió
el año imaginando, creando, diseñando
la empresa y luego comprando, vendiendo,
presupuestando e informatizando cuanta actividad
era propia de la vida de esas empresas.
Hoy al final del ciclo
es necesario y pertinente realizar la evaluación
de dicho proyecto. Así para no perder
la dinámica del aula – taller propuesta
se diseña un sistema de auditorias
que los propios alumnos harán entre
ellos, auditando las distintas empresas.
Se considera que esta experiencia será
en sumo enriquecedora ya que todos los alumnos
serán auditores y auditados lo cual
permitirá ver el nivel de conocimientos
alcanzados al realizar la auditoria o al
defenderse de ella. Además el alumno
no deja de jugar sin darse cuenta que en
realidad el profesor estará haciendo
una evaluación de todos los contenidos
impartidos en el año a la vez que
se realiza la integración de los
mismos.
EXPECTATIVAS DE
LOGRO:
Ø
Cerrar un ciclo
a través de una evaluación
que permitiera a los alumnos seguir jugando
con sus empresas.
Ø
Verificar los conocimientos
adquiridos por los mismos durante el ciclo
lectivo.
Ø
Generar en los
alumnos la conciencia del compromiso que
asume en la gestión de una empresa
que se materializa
luego en la correcta presentación
de los trabajos.
CONTENIDOS:
conceptuales |
procedimentales |
actitudinales |
Libro
diario. Libro mayor. Auxiliares
de caja, banco, acreedores,
proveedores. IVA. Libro IVA
compras y ventas. Partida doble.
Facturas A, B y C. Stock. Resumen
de cuenta bancaria. Boletas
de depósitos.. Cheques.
Plan de cuentas. Archivo. Control
interno y control Externo (auditorias). |
- Controlar
la correcta utilización
de los diferentes libros contables.
- Verificar el correcto
uso de las distintas técnicas
contables.
- Elaboración
de informes.
- Emisión
de juicios críticos respecto
de la situación de las
empresas auditadas |
- Valorar
el comportamiento ético
en la función de auditor
externo como así también
en el rol de auditado.
-
Generar en los alumnos
la conciencia de la importancia
que tiene realizar los trabajos
correctamente. |
ESTRATEGIA:
Aula – taller:
todas las empresas serán auditadas
y todas auditores.
¿Quién audita
a quién?
ACTIVIDADES:
1.
A partir de las
facturas de ventas, controlar que el IVA
facturado
sea el correspondiente (elementos a utilizar:
factura
de venta, lista de precio, precio de veta
del bien sin el IVA incluido).
2. Controlar que la
totalidad de las facturas se encuentren
registradas en el libro diario y que la
información de respaldo se encuentre
detallada en el asiento.
3. Controlar a partir
de las facturas de compra que se halla respetado
las pautas de comercialización (50
% al contado, mitad en efectivo y mitad
cheque al día, 50% restante en C/C
y que su cancelación halla sido efectuada
de acuerdo al método antes descripto).
4. Controlar que las
compras en c/c hallan sido registradas en
la cuenta proveedores o acreedores según
corresponda.
5. Controlar que los
pagos efectuados por las compras en c/c
hallan sido registrados en el libro diario
y en el auxiliar de proveedores y acreedores.
6. Controlar libro
de banco, verificando que los depósitos
y los cheques emitidos hallan sido asentados
en tiempo y forma (elementos a utilizar:
resumen de cuenta del banco, boletas de
depósitos bancarias, libro de caja,
registros de cheques emitidos).
7. Controlar que el
saldo de caja coincida con el arqueo de
la misma.
8. Controlar que en
el libro auxiliar de caja se hallan registrado
la totalidad de los pagos, cobros y depósitos
que se hallan efectuados, y que los mismos
se encuentren registrados en el libro diario.
9. Controlar las existencias
de mercaderías a partir de las facturas
de compra y venta, es decir que el stock
se encuentre actualizado al día de
la auditoria.
10. Controlar que se
halla efectuado la apertura de la totalidad
de los mayores.
11. Controlar que los
débitos automáticos efectuados
por el banco se encuentren registrados en
el libro diario
12. Verificar que cada
empresa tenga disponible los libros de IVA
venta e IVA compras.
13. Controlar que en
los asientos efectuados por compra y venta
de mercadería se encuentre desglosado
el valor del IVA de las mismas (como así
también en la adquisición
de los bienes de uso).
14. Verificar en el
libro diario la conveniente utilización
de la partida doble.
15. Verificar el correcto
funcionamiento de todas las planillas que
utilizan en el programa Excel como forma
de cálculo.
16. Controlar que las
facturas de compra y venta se encuentren
convenientemente archivadas.
DESTINATARIOS:
Alumnos de 1° año Polimodal
RESPONSABLE:
Profesor de SIC (sistema de información
contable) y de Gestión de Operaciones
Básicas en espacio de TTP.
TIEMPO:5 módulos
en espacios de TTP, (una semana).
EVALUACIÓN:
La evaluación
será permanente durante el desempeño
de los alumnos, realizada por el docente
a través de la Observación
directa. Se evaluarán a si mismo
los informes que resulten de las auditorias
realizadas a las empresas, donde se tendrá
en cuenta la expresión de los juicios
críticos de los alumnos con así
también el cumplimiento ético
de su función.
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